Forbudstid Ingen ser de søgende fingre Den fælles leg under bordet De lange rejser med tabletten De svimlende fortællinger Opdagelsesrejsende, globetrotter Alene i junglen foran tigeren Hvem er der til at forklare? Hvem er der til at handle? Et barn vil tale om billedstormen Det der står foran øjnene Hvem leger med og lytter? Hvem foreslår fortællinger? Algoritmen står ikke alene Hvis vi laver det om til leg Her i børnehavens fællesskab Med pap, limpistol og apps Vi bestemmer her på gulvet Hvad vi vil spørge om Hvad vi vil blive klogere på Hvis vi må forme alt om Vi taster og kravler sammen Det stærkeste er en voksen Det bedste er noget, vi finder på Hver dag vælger vi til og fra
Digtet er udgivet i et temanummer på tidsskriftet BUKS om FRIUM. Her er hvad temaredaktionen bag skriver om det:
Ordet FRIRUM dukker op overalt – som et pædagogisk ideal og et svar på børn og unges tilsyneladende pressede hverdag. Men hvad betyder det egentlig? Hvad skal børn og unge befries fra – og hvad skal de befries til? Og hvordan kan pædagogikken skabe et sådant FRIRUM?
Dette temanummer af BUKS stiller skarpt på netop disse spørgsmål. Med afsæt i en samtid præget af præstationspres og komplekse sociale krav undersøger bidragene, hvordan FRIRUM kan tage form i praksis: i pauserne mellem undervisning, i kreative processer, i leg, bevægelse og fordybelse – eller i de stille øjeblikke væk fra krav og vurdering.
Gennem ti forskningsartikler og to digte udfoldes FRIRUM som både erfaring, ideal og pædagogisk praksis på tværs af dagtilbud, skole og fritid. Samlet giver temanummeret nye perspektiver på, hvad frihed kan være – og hvordan den kan understøttes i børn og unges liv.
Redaktionen bag temanummeret er:
Mikkel Snorre Wilms Boysen, Docent, PhD. Center for Pædagogik, Absalon. Leder af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Andreas Nielsen, Lektor, PhD, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Sisse Winther Oreskov, Lektor, PhD, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Lars Dahl Pedersen, Adjunkt, PhD, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Astrid Hestbech, Lektor, PhD-studerende, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Louise Hvitved Byskov, Lektor, PhD, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Thomas Thorsen, Lektor, PhD-studerende, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde” Pernille Welent Sørensen, Lektor, PhD, Center for Pædagogik, Absalon. Del af forskningsmiljøet “Bevægelse, kreativitet og æstetik i pædagogisk arbejde”
Center for Pædagogik kan du møde her.
Tidskriftet BUKS finder du her.